Bachelor en sciences infirmières et obstétricales - Nouakchott

Brevet professionnel en sciences infirmières
Les partenaires de l'Institut ICADES organisent une formation conjointe de bachelor en sciences infirmières pour la période 2016-2019,
Ces institutions ont confié à l'ICADES l'encadrement technique de la formation en sciences infirmières des étudiants africains résidents désirant participer à cette formation.
Objectifs:
La formation a pour objet de mener l'étudiant infirmier vers la professionnalisation en lui permettant de développer ses capacités d'analyse, de décision et de prise en charge de toute situation de santé dans le cadre du rôle qu'il est mené à assumer.
L'étudiant travaillera à renforcer son bagage de qualification à travers ses savoirs théoriques et méthodologiques, ses savoir-faire mais également ses capacités relationnelles et sa gestion émotionnelle qui lui permettront autonomie et responsabilité dans le champ de sa fonction.
Le développement de l'éthique professionnelle et de la réflexion clinique offriront à l'étudiant la possibilité d'un positionnement critique et adapté dans sa confrontation aux situations nouvelles.
Conditions :
Pour suivre cette formation, il faut avoir le BEPC, ou avoir le titre d’infirmier breveté ou tout autre titre reconnu équivalent
Dossier de candidature :
Il se compose des éléments suivants :
 Une demande manuscrite adressée au directeur de l’établissement
 Un curriculum vitae actualisé,
 Une copie légalisée du BEPC pour la formation initiale ;
 Une copie légalisée du Brevet d’auxiliaire de santé et 02 lettres de recommandation prouvant que l’intéressé est capable de suivre la formation ;
 Une photocopie de la carte nouvelle nationale d’identité;
 4 photos d’identité récentes
Durée de la formation
La formation est répartie entre les cours théoriques et les stages. Les cours théoriques sont réalisés soit par l'équipe enseignante et des encadreurs (médecins, kinés, infirmiers, universitaires...).
5100 heures
L'ensemble de la formation se déroule sur 3 ans, soit six semestres de vingt semaines chacun, soit 4200 heures: 2100 heures de formation théorique et 2100 heures de formation clinique. Le temps de travail personnel complémentaire est estimé à 900 heures. La charge globale de travail de l’étudiant est de 5100 heures pour 180 ECTS (European Credits Transfert System)
Les principes qui président à l’affectation des crédits sont de 30 crédits par semestre de formation. Le diplôme d'État d’infirmier sanctionne un niveau validé par l’obtention de 180 crédits européens qui sont ainsi répartis :
La charge de travail de l’étudiant est évaluée à 25 heures de travail par crédit d’enseignement réalisé à l’Institut et 35 heures par crédit pour l’enseignement en stage.
Formation théorique
 La rentrée scolaire est fixée au 13 février 2017.
 L’inscription administrative est annuelle.
 Le nombre d’inscriptions est limité à six fois sur l’ensemble du parcours de formation, soit deux fois par année.
 L’évaluation des connaissances théoriques et cliniques utilise le contrôle continu ou un examen terminal ou les deux combinés.
Unités d’enseignement
Les unités d’enseignement sont en lien les unes avec les autres et contribuent à l’acquisition des compétences.
On distingue 4 parties pour ce module :
 Concepts et théories de soins infirmiers : étude de l'homme sain, différentes dimensions du soin, notion de besoin fondamentale, évolution des composantes biologiques, physiologique, psychologique et sociologique....
 Démarche de soins : Le diagnostic infirmier ( Vous allez adorer ça ! ), protocole de soins, dossier de soins, collaboration avec les différents intervenants médicaux et paramédicaux...
 Démarche relationnelle : Peut-être ce qui est le plus long à acquérir si on n'est pas doué de ce coté là ( comme moi !). Techniques d'écoute, relation d'aide, relation d'aide thérapeutique, accueil des malades et de leur familles....
 Démarche éducative : théorie de l'apprentissage, protocoles éducatifs, initiation à la recherche en soins infirmiers...
4. Module Eau, hygiène et assainissement
Ce module est très important par le fait que l'infirmier est le premier placé dans le cadre des infections nosocomiales. On y trouve : notion de microbiologie, infection, décontamination, désinfection ( des mots qui nous hantent ), moyen de défense contre l'infection, nuisances et pollution, les déchets......
5. Module Santé publique
Démographie, épidémiologie, SNIS, économie, politique de santé, management des services de santé, IEC/CCC/C4D et action sociales,...
Les stages cliniques
Les stages constituent au sein de la formation un temps d'apprentissage privilégié d'une pratique professionnelle par la possibilité qu'ils offrent de dispenser des soins infirmiers.
Ces stages s'effectuent en milieu hospitalier et en milieu extra-hospitalier dans des structures bénéficiant d'un encadrement adapté.
L'enseignement clinique doit être assuré par du personnel diplômé qui prépare progressivement les étudiants aux responsabilités qu'impliquent les soins infirmiers.
L'organisation des stages relève de la compétence des instituts de formation en soins infirmier en collaboration avec les responsables des structures d'accueil.